• La exclusión educativa repunta

    La exclusión educativa repunta

    • 28 junio, 2020

    La exclusión en la educación durante la pandemia de coronavirus se ha agravado, sobre todo, en los países empobrecidos, según el informe 2020 de «Monitoreo de la Educación Global» (GEM, por sus siglas en inglés), publicado por la UNESCO. Se estima que alrededor del 40 por ciento de los países de ingresos bajos y medios bajos no

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  • El SOS de muchos niños

    El SOS de muchos niños

    • 10 noviembre, 2018

    ¡Sorpresa! Muy a menudo nos encontramos con niños que presentan escaso desarrollo del equilibrio, falta de estabilidad corporal, debilidad de la musculatura central que soporta el conjunto del cuerpo,… Nos hace pensar en un pobre o mal desarrollo de su sistema vestibular; es fácil que estemos hablando de eso que muchos llaman TDAH (no sorpresa).

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  • El ministro Nadal presenta en Infiesto el programa «Escuelas conectadas»

    El ministro Nadal presenta en Infiesto el programa «Escuelas conectadas»

    • 17 mayo, 2018

    El ministro de Energía, Turismo y Agenda Digital, Álvaro Nadal, ha presentado hoy en el Instituto de Enseñanza Secundaria de Infiesto el programa «Escuelas conectadas», que llevará a lo largo de este año conexión de banda ancha ultrarrápida a internet a 88.264 alumnos de 391 centros públicos de Educación Primaria y Secundaria en el Principado. Nadal ha

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  • Por favor, ¡dejadme ser niño!

    Por favor, ¡dejadme ser niño!

    • 17 julio, 2017

    A la atención del ministro de Educación y la Comisión para el Pacto por la Educación La Escuela Infantil consiste en cercenar la infancia. Es ponerle grilletes a la libertad del niño, peor que ponerle puertas al campo. La mente infantil es libre y creativa; como tal “juega con los objetos que ama”, decía C.G.Jung.

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